Nos conocemos
Ruta de aprendizaje
¿Qué es el enfoque de resolución de problemas?
El modelo de Polya
Actividad autónoma: Aplicando el modelo de Polya
¿Qué es ser matemáticamente competente?
Competencias matemáticas y Currículo Nacional
Actividad autónoma: ¿Sé es matemáticamente competente en esta situación?
¿Qué es sentido numérico?
La noción de número
Actividad autónoma: Conservación de número
Identificando relaciones entre los números
Leemos y reflexionamos en el Foro: orquestación en el aula
Estrategias y recursos: Construcción de la noción de número
¿Qué es la construcción del sistema numérico decimal?
Valor posicional
Leemos y reflexionamos en el Foro: Creencias respecto a la construcción de la decena.
Estrategias: Sentido numérico decimal
¿Qué es pensamiento algebraico?
Leemos y reflexionamos en el Foro: importancia de desarrollar pensamiento algebraico.
¿Qué es pensamiento algebraico? (Continuación)
Equivalencias
Recursos online para trabajar equivalencias
Patrones
¿Qué debo tener en cuenta para la planificación?
Análisis de los estándares de aprendizaje
Ahora te toca a ti: Aplicando lo aprendido.
Experiencias de aprendizaje: cómo incorporar más de una competencia o más de un área.
Experiencias de aprendizaje: ¿Cómo incorporar más de una competencia o más de un área? (Evidencia final).
Foro: Compártenos tu práctica
¿Qué es pensamiento geométrico?
Leemos: el modelo de Van Hiele
El modelo de Van Hiele (Continuación)
Google Maps para la construcción de pensamiento geométrico
Recursos y estrategias: plataformas online para trabajar pensamiento geométrico.
Geometría constructiva
Actividad autónoma: ¿Para qué pueden servir las matemáticas?
¿Qué es matemática crítica?
Actividad autónoma: Analizando los gráficos que se nos presentan en la cotidianidad.
Leemos y reflexionamos en el Foro: La lectura crítica en matemáticas. Un ejemplo desde el enfoque histórico (Rivera, p. 89-95)
Actividad autónoma: Taxonomía de Curcio
Foro: ¿Crees que existe un don innato para las matemáticas?
Mentalidad de crecimiento: todos somos matemáticamente competentes.
Actividad autónoma: ¿Cómo podría aplicar la mentalidad de crecimiento en mi prática?
Creencias en torno a las matemáticas.
Actividad autónoma: Reflexionando sobre mi práctica.
Video: Enfoque de resolución de problemas
Video: Pensamiento crítico y competencias matemáticas
Video: Pensamiento algebraico: el paso a Secundaria (Serie Webinars - Dirección General Escuela de Maestros Buenos Aires. Marzo 2021)
Video: Pensamiento geométrico: Diseño de tareas de Geometría y uso de tecnologías disponibles en clase
Video: Mentalidad de crecimiento - Laura Lewin
Lecturas que nos permiten ampliar lo aprendido en todas las semanas
Listado de links de las plataformas vistas a lo largo del módulo
Instrucciones generales
Rúbrica de evaluación
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Encuesta final
Priscila del Águila
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